ai与教育的长期研究2024～2026
一生二，二生三，三生万物。
何为一，这里不是成都，一在人类本质能力里面，我的理解就是 记忆与推理分析的能力。在人脑的物理结构里面就是神经跟突触的链接。这些神经跟突触就是人类经验与经历的累积。白天辛苦学习，晚上睡眠生长。一套几百万年演化下来的机制，保证了人类群体的基本能力。当然耐力与肌肉是另一个话题这里不展开。
作为长期以来缺乏教育资源的群体之一，我在中小学是如何学习的？
在高中以前除了数学就是背诵与大量的习题练习，数学则需要技巧与空间想象力。我的实际体验是一年能有2-300分的提升，这不是人类的极限，差不多是我在那个时候的极限。高中之后，基础不牢固与偏科的情况并没有改善导致我高考的成绩一般般，工作后我在自学上各种软件基础内容，学历提升上也花了一些时间，有一家公司性质跟教育相关，所以算是有了自己的理解。
国内的中小学学生能使用AI来完成作业吗？
一般来说不可以。
人脑是物理的，你要先接受这个概念，我们才能继续聊，
人的基础能力就是需要通过对抗理解、刻意练习、间歇性回忆（对抗艾宾浩斯遗忘曲线）以及睡眠来加强，以形成长期记忆，从而促使大脑和肌肉记忆。
并且男孩的发育成熟度，比女孩会晚几年，人类智力的巅峰可能真的在 20-30 岁，那个时候的我觉得，初高中的题目真的好简单但是，把我的大脑重置回小时候真的不会就是不会，没有任何意外。这就是人类自身的物理限制，很无奈，所以最好不要揠苗助长，任何时候，都需要时间跟耐心。
如果直接忽视这些基础步骤，你会说：哦，我已经懂了，没必要自己重新写一遍，让AI来完成作业更快，那就是完全没理解，作业是手段，推理能力与记忆才是目的 。
目前的考场不能用 AI 的前提下，我劝你还是 老老实实 自己写，毕竟通过考试是读书的阶段性任务。如果记忆能力与推理能力，以及思维模式已经养成的情况下，通不通过考试，你都能通过 AI 来做好大量的事情。但是没必要让自己的人生进入 hard 模式。
有一种例外就是，你确定你已经理解与熟练了，但是作业量过大，且都是重复性的任务时，使用AI 来保证睡眠时间是可取的。可能未来会有 AI 先读取你的作业，只用做你平时做的很少的题目与错题你很熟练的，直接ai 处理也是可行的，这个赛道也已经有人在做了。
除了上述的情况，可以在知识性辅导方面使用 AI。比如，如果你不理解老师的讲解，或者所在地区没有足够的教育资源，那么使用 AI 辅助你进行自我学习是完全没有问题的。每个人小时候都有足够的好奇心来打砂锅问到底，家长也没知识储备去应付时，AI 的大百科全书属性就能很好的发挥作用，我觉得叫它知识平权更合适。通过自己提出问题和基础思路，让 AI 辅助你进行思考，与理解，最终解决问题，这才是在这个阶段的正确操作。
大学生或者成年人如何通过 AI 进行学习？
经过中小学的学习以及身体与大脑的成熟，你可以开始掌握你的人生方向，敢于下判断。 AI 的使用技巧，基础原理，以及个人的执行力，沟通能力的重要性就出来了，中小学中所有的道理都已经教完了，剩下的就只有实践。
你需要去通过自己的行动，去往更广大的世界，践行你自己理念，而知行合一，永远不是空话。实践是衡量真理的唯一标准，可能需要很多年后才能理解这一句质朴无华的理念。
在大学时，第一门课可能就是如何使用 AI，了解其原理，优缺点，以及掌握基础的使用技巧，例如 prompt 和 context ，如何自动化运行等。AI的使用场景可以总结为：如果你理解但不想花时间去做，这是合理的应用；如果你不理解却想省时间去做，那就是作弊行为。
ai 在大多数场景能给出60-70分的选择（非唯一解的那种，比如代码，数学，这种逻辑上可以验证的会高一点）因为后训练与训练材料的原因，这方面比较强，所以比如你想要 股票投资超过 多半的人，写出惊艳的小说，AI 都是做不到的，甚至做做规划之类的，都需要你花很多的时间跟它 充分沟通，，让它理解你的 context。
那你会说，我原来的体系化知识不重要了吗？不对，特别重要，框架思维和阅读大部头的书籍并理解依旧是培养核心能力的重要一环，这种底层的思维能力，决定着你在方方面面上的上限，但是欢迎来到现实世界，这里没有考试，没有评分标准，希望你玩的开心，
如果纯粹的以结果论来说，我们需要更加现实（在现实中，只有解决问题才能获得收益），我们往往需要整合大量的流程来实现目标，而不需要对每一个流程的原理和发展有深入的理解。
在这种情况下，AI不再只是加强理解，而是快速给出基础框架与逻辑。你需要 面向问题或方案去学习，以最终的 结果为导向。它在整个过程中都会增强你的信息收集与处理能力。你需要做的就是判断AI给出的信息在逻辑上是否合理。
这就是我对 AI 时代学习与传统学习最大不同的理解：知识性的内容被大量压缩，人们需要学习的是如何去整合，去判断合理性，然后去强力实施，以观察结果。但是判断这个能力还是来源于我们最开始提到的基础能力，简单重复的事情交给AI，最为核心的分析跟判断能力还是需要你来做。
AI能否取代当前的教师？
在国内，教师的角色是多元化且复合的，AI只能在知识教授领域中起到替代和辅助的作用。
也就是说，如果老师的工作仅仅是教授知识，那么AI的替代性就越高。
当前的AI只能被动地接收信息和执行指令，而教师则是主动的引导者。他们不仅教授知识，还能激发学生的创新思维和批判性思考。
因此，尽管AI可能会改变教育的形式，但它无法完全取代教师。
2026-06 补充
最近看到了一个研究，斯德哥尔摩大学和香港大学联合发布了一篇论文，他们跟踪了中国中部某县26811名初高中生，时间跨度30个月，想搞清楚一件事：学生自己选择用AI之后，学习到底变好了还是变差了。
https://x.com/Gorden_Sun/article/2066919099016630286
使用 ai 完成作业，作业的质量提升，完成作业的时间也在缩小，但是整体考试成绩会下降。基本上也就验证了，在考试指标主要为 记忆力 与基础分析能力的 中学，投入思考与记忆的时间（作业），基本上跟考试是成正比的。
等第一批中高考生进行最终考试时候，可能能看到更加明显的区别。我们上述的结论也是成立的，当你觉得很简单的时候，很可能你就在退步，只有在压力与感觉困难的时候，你才会进步。
终身学习不再是一句口号，而是我们每个人都要面对的现实～